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Soy el Dr. Kevin Korous y estoy postulándome para representarlos en la Junta Escolar del Distrito Granite en el Precinto 2. Mis dos identidades más importantes son ser esposo y padre. He estado casado con la mujer más increíble durante más de diez años y soy padre de un hijo muy activo de cuatro años. Me encanta pasar tiempo de calidad con ellos y cada decisión que tomó está centrada en ellos.

 

También soy un orgulloso habitante de Utah. He asistido a varias escuelas públicas en Utah. Cuando era niño, mis padres se divorciaron y ninguno completó su diploma de escuela secundaria. Viví con mi mamá y mis dos hermanos. Desde pequeño observaba lo duro que trabajaba mi mamá. Entendía que mi papel en el sistema familiar era ir bien en la escuela, así que eso es lo que elegí hacer. Siempre disfruté mostrándole a mi mamá el reconocimiento del cuadro de honor en mi boletín porque la hacía sonreír sin importar qué más estuviera pasando. También estaba feliz de ver los resultados de mi esfuerzo. Con el tiempo, aprendí que mi éxito educativo era propio y nadie me lo podía quitar. Gracias a las escuelas públicas en Utah, pude seguir destacándome a pesar de lo mucho que nos mudamos y de cuánto dinero teníamos. Atribuyo mi éxito en la vida a mi experiencia en las escuelas públicas de Utah.

 

Aproveché mi éxito para obtener una licenciatura en psicología de la Universidad de Utah y luego me convertí en el primero de mi familia en obtener un doctorado después de completar mi Ph.D. en Desarrollo Familiar y Humano. Dada mi experiencia de vida y mi trayectoria educativa, centré mis estudios académicos en comprender cómo ciertas condiciones y recursos podrían promover o dificultar el éxito y la salud desde la infancia hasta la adultez. Estaba decidido a aplicar la investigación y los datos para informar políticas. De hecho, cada artículo que publiqué tenía al menos una oración sugiriendo cómo los encargados de formular políticas podrían utilizar los resultados. Sin embargo, eventualmente aprendí que la investigación carecía de traducción a decisiones políticas porque la investigación no era fácilmente accesible ni fácil de digerir.

 

Mientras que el rendimiento en todas las áreas temáticas ha caído por debajo de los estándares en las escuelas públicas de Utah en los últimos años, el Distrito Escolar de Granite tiene la oportunidad de crear un plan para optimizar la excelencia académica. Pero para lograr esto, necesitamos un enfoque nuevo.

 

Los distritos escolares necesitan miembros de la junta que puedan traducir la abundante investigación sobre el desarrollo cognitivo y el éxito educativo, junto con expertos y profesionales locales, y aplicarla a currículos innovadores y decisiones políticas a nivel local. Un voto por mí en la Junta Escolar de Granite nos pondrá en posición de utilizar una investigación rigurosa para realizar inversiones fiables y basadas en evidencia en el futuro de nuestros niños. Por ejemplo, la investigación muestra consistentemente que los niños, en promedio, logran mayores avances en el rendimiento en los primeros grados en comparación con los grados posteriores, y que los niños que participan en educación temprana tienen más probabilidades de tener una asistencia más alta en la escuela secundaria. En contraste, los niños que experimentan adversidad académica desde temprano a menudo tienen dificultades para alcanzar a sus compañeros más tarde. Por lo tanto, invertir en educación temprana es financieramente responsable porque disminuye la carga de trabajo para programas adicionales en la escuela secundaria.

 

Las escuelas son un recurso vital para nuestras comunidades, y necesitamos asegurarnos de que el Distrito Escolar de Granite no solo sea sostenible, sino también exitoso. Para hacer esto, necesitamos decisiones inteligentes y basadas en datos que guíen los currículos, los presupuestos y las políticas. Soy el Dr. Kevin Korous y les pido que voten por mí para la Junta Escolar del Distrito de Granite.